常州早教中心

- 作者:李冰 早教课程 -

早期教育一直是家长们关心的问题,早期教育也是一个新兴行业,早期教育市场的繁荣也带来了早期教育的质量参差不齐,那么,早期教育究竟应该从什么时候开始,今天常州早教中心就给大家讲讲关于宝宝启蒙早期教育。
 
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一是观察能力训练。先识别物品的大小,再拿一些大小不同的物品,如大皮球和小皮球,大苹果和小苹果,让宝宝辨别哪一个大,哪一个小。第二,可以分辨物品的形状,拿一些不同形状的物品来分辨物品的形状,拿一些生活中常见的东西和玩具,如三角板、圆皮球、方块积木等,让宝宝来分辨物品的形状。也可让宝宝来分辨颜色,生活中的颜色是五彩缤纷的,宝宝可以从生活中的每一件物品中分辨出来,让宝宝来描述。这是婴儿启蒙时最好的教具。
 
二是启蒙早教。婴儿都有一颗好奇的心,面对婴儿的好奇,家长要鼓励孩子,表扬孩子,努力耐心地回答孩子提出的问题,并在日常生活中,鼓励孩子大胆地发现问题,积极地观察生活中和自然中的奥秘,这样能积极地激发孩子从小就有一颗探索欲望的心,能培养孩子对科学的积极性和主动性,母亲也能,参与孩子的探索,父母是孩子的第一任老师,父母的兴趣和爱好能影响孩子,因此,家长应参与孩子的探索,与孩子一起探索。
 
三是宝宝语言启蒙教育。婴儿期是婴儿语言发展的关键时期,家庭是婴儿最好的启蒙学校,家长要尽量为婴儿创造良好的语言环境,促进婴儿语言的发展,当婴儿能够理解成人语言的一部分时,就需要家长帮助婴儿了解周围的人和事,并帮助婴儿将实物与名称相对应,这是一个词汇积累的过程,教育婴儿词汇时,语言发音要准确,不断重复,能加深婴儿的记忆。在婴儿词汇积累到一定阶段时,家长可将分散简单的词汇连接成简单的语句,让婴儿逐渐理解语句的含义。
 
上述就是婴儿在启蒙阶段所需要的早教课程,每个孩子都有个体差异,每个孩子在发育阶段所表现的不同,这就需要家长在日常生活中注意观察自己的婴儿,根据婴儿的表现给予适合婴儿的早教。