早教空间

- 作者:李冰 宝宝早教 -

父母与孩子之间的关系是照顾者与被照顾者之间的关系,亲子教育是指对儿童进行早期教育,目的在于保护儿童的身心健康,开发儿童潜能,培养孩子的个性。有关专家建议,开展亲子教育前,父母应做好物质环境与人文环境的准备。
 
早教空间
 
第一个是物质环境方面:
 
首先,父母要根据宝宝的年龄特点,准备好饮食、衣着、器具、食物、衣着健康,这些都能促进宝宝的心理状态,促进亲子关系。

其次,随时了解孩子的身心发展特点,准备合适的安全玩具。比如,有些父母为2岁的孩子准备了“大飞机”,“不倒翁”,但婴儿对这些却没有兴趣,而“串线珠”却深受宝宝的喜爱。据专家介绍,2岁幼儿正处于手指分化阶段,“穿珠”这个玩具正好能满足幼儿分化手指的需要,因此宝宝非常喜欢这个玩具。因此,父母必须掌握儿童身心发展特点和关键时期,选择好的玩具。
 
三是多为孩子们准备曲式风格不同的音乐,给他们属于自己的儿童早教空间,培养孩子的情操,让孩子得到美的感觉。
 
除物质环境外,婴儿亲子教育中的人文环境同样重要。

宝宝在0-3岁的时候要经历有序、语言、细节三个阶段。三个关键时期对宝宝未来的学习和工作生活都将产生很大影响。
 
第一,在秩序敏感期,妈妈在帮宝宝建立秩序的时候,自己的秩序也要很好。例如:鞋的放置位置,衣服是否整齐,地面是否干净等等,如果妈妈对自己的次序感觉不佳,很容易被幼儿模仿。
 
第二,在语言敏感期,与宝宝交谈时,要注意语句是否完整,以及是否有语法错误,比如有些妈妈常说:“脱鞋吧,孩子,袜袜”,我们应该说“孩子,先脱鞋。”
 
敏感期是亲子教育的关键时期,可以帮助幼儿形成良好的生活习惯和行为习惯,并伴随他们一生,妈妈们不可忽视。除此之外,妈妈们也可以常带宝宝到户外的地方去,比如社区、公园等等,让宝宝感受阳光和大自然的新鲜空气,倾听鸟儿的叫声,寻找玩伴,从而锻炼宝宝的社交能力。

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